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Mostrando entradas de diciembre, 2015

Un niño muy inteligente, y la niña también ...

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De nuevo, ¡hola a tod@s! Hoy me gustaría hablaros de los cuentos infantiles. Hay muchos y de casi todos los temas y dimensiones que podamos imaginar. La imaginación es sin duda una cualidad mental en donde participa la inteligencia. Muchos de estos cuentos transcurren en el ambiente familiar, otros en el contexto escolar, en la ciudad, en el pueblo, en el bosque o en la naturaleza. Contar cuentos para los niños es y ha sido siempre un ingenio social muy útil que les ayuda a entender, superar o desarrollar sus dudas, miedos o a avanzar su maduración psicoafectiva además de otras cualidades positivas para su evolución, también porque todos los niños necesitan ayuda. Por tanto leer cuentos es para los niños una orientación psicopedagógica muy importante. El valor del cuento (o de sus primos hermanos los Cuentos de Hadas) en nuestra sociedad está muy estimado y es así   desde hace mucho tiempo, casi diría yo desde la Época Medieval que es cuando comienzan a adquir

Confidencialidad/Diagnóstico

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De nuevo, ¡hola a tod@s! Hoy me gustaría hablaros de los diagnósticos en psicología o en psiquiatría. Para la mayoría de la gente los diagnósticos son una manera de hablar de los problemas que tenemos, problemas mentales en la mayoría de los casos pero muchas veces hacemos un mal uso de nuestra herramienta. En principio, emerge con el nacimiento de las profesiones de la salud mental, clásicamente la psiquiatría y la psicología. Tampoco sé en qué momento se pudo haber dicho que los diagnósticos pueden tener un uso a pie de calle; pero en mi opinión profesional, tal uso es incorrecto y perjudicial porque no debe usarse de manera agresiva o para insultar a otras personas: en peleas, discusiones o cualquier otra contienda entre amigos, familiares o compañeros de trabajo. Es una manera perjudicial de utilizar dicha herramienta.   Para los psicólogos, el uso correcto del diagnóstico está explicado en nuestra deontología profesional; esto es que más que recibir una inform